Журналы →  Горный журнал →  2018 →  №6 →  Назад

ПОДГОТОВКА ГОРНЫХ ИНЖЕНЕРОВ ЗА РУБЕЖОМ
Название Система подготовки кадров для горнодобывающей промышленности в Польше на примере факультета горного дела Горно-металлургической академии в Кракове (AGH)
DOI 10.17580/gzh.2018.06.20
Автор Чая П.
Информация об авторе

Горно-металлургическая академия им. Станислава Сташица (научно-технический университет), Краков, Польская Республика:

Чая П., проф., czajap@agh.pl

Реферат

Приведены сведения о развитии системы высшего горного образования в Польше за последние 100 лет. Подробно освещена учебная деятельность Горно-металлургической академии в Кракове.

Ключевые слова Польша, высшее горное образование, Горно-металлургическая академия, факультет горного дела, горная промышленность, «Горный журнал»
Библиографический список

1. QS World University Rankings by Subject. QS Quacquarelli Symonds Limited. Available at: https://www.topuniversities.com/subject-rankings/2018 (accessed: 07.06.2018).
2. Czaja P. Dziewięćdziesiąt lat edukacji w AGH – dziewięćdziesiąt lat pracy Wydziału Górnictwa i Geoinżynierii. Katowice : Przegląd Górniczy, 2010.
3. Batterham R. J. The impact of the Bologna Model on mineral processing education: Good, bad or indifferent. Minerals Industry: Education and Training : Special Symposium on Human Resource Development. Jamshedpur : The Indian Institute of Mineral Engineers, 2013. pp. 29–36.
4. Jiang G., Li X., Li G., Qin M., Zhou Y. Reform of the examination and evaluation system for the mechanical specialty in universities. World Transactions on Engineering and Technology Education. 2015. Vol. 13, No. 4. pp. 620–626.
5. Penne D. B. C. Schools increase mining education despite industry downturn. Vancouver Sun. 2015. February 17.
6. Morrison D. Mining industry facing major hurdles. Northern Ontario Business. 2015. September 25.
7. Kazachek N. A., Tokareva J. S. The mining education cluster. Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015. Vol. 6, No. 5S4. pp. 205–211.
8. Available at: http://nspkrf.ru/news-nspk/item/46-forum-2015.html (accessed: 19.07.2017).
9. Simon’yants R. P. Problems of engineering education and relevant solutions in partnership with the industry. Nauka i obrazovanie. 2014. No. 3. pp. 394–419.
10. Zhurakovsky V. M. Some results and prospects of activities of the national research universities. Vysshee obrzovanie v Rossii. 2013. No. 12. pp. 9–20.
11. Puchkov L. A., Vorobev A. G., Fedina O. V. Gornyi Zhurnal and development of mining in Russia. Gornyi Zhurnal. 2015. No. 7. pp. 5–12. DOI: 10.17580/gzh.2015.07.01
12. Petrov V. L. Federal Training and Guideline Association on Applied Geology, Mining, Oil and Gas Production and Geodesy – A new stage of government, academic community and industry cooperation. Gornyi Zhurnal. 2016. No. 9. pp. 115–119. DOI: 10.17580/gzh.2016.09.23
13. Kazanin O. I., Sergeev I. B. Training a modern mining engineer: Objectives of universities and professional communities. Gornyi Zhurnal. 2017. No. 10. pp. 75–80. DOI: 10.17580/gzh.2017.10.16
14. Samujłło J. Z dziejów Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie w latach 1919–1967. Kraków. 1970.
15. Dobrzyńska-Lankosz E. Bieżące bibliografie analityczne. Referativnyj Żurnał i Chemical Abstract. Przewodnik. 1989.
16. Mitra R., Saydam S. Can artificial intelligence and fuzzy logic be integrated into virtual reality applications in mining? Journal of the South African Institute of Mining and Metallurgy (SAIMM). 2014. Vol. 114(12). pp. 1009–1016.
17. Wacławik J. Kronika Wydziału Górniczego [AGH] 1919–1999. Kraków. 1999.

Language of full-text русский
Полный текст статьи Получить
Назад